這句話絕了，青出于藍而勝于藍，冰由水凝而成更冷！
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是后宮類的。
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想多了，中日文化各有所長
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指導理論
有關家庭與學校在兒童教育過程中的作用與相互關系，歷來有很多的解釋。約翰斯·霍普金斯大學的NNPS研究中心主任兼首席科學家愛普斯坦（Joyce L. Epstein）在深入研究了美國中小學校與家庭、社區關系后，提出必須要在學校、家庭與社區之間發展一種新型的伙伴關系。
因為只有這樣的關系才能夠改善學校的教育實踐活動和學校的教育氣氛，增強父母培育子女的技能和領導能力，密切父母與學校及社區中其他人的關系，幫助教師更好地工作。愛普斯坦指出，建立伙伴關系的核心理由在于它能夠有助于所有的學生在學校和未來的生活中取得成功。
因此，必須重新調整學校、家庭和社區的新的關系模式。為此，愛普斯坦等人提出了建立家庭與學校伙伴關系的交疊影響域理論(Overlapping Spheres of Influence)，以此作為學校和家庭伙伴關系的理論基礎。
在學生的學習和成長過程中，主要有三個背景：家庭、學校和社區，交疊影響域理論認為“家庭、學校和社區這三個背景實際上對孩子以及三者的狀況、之間的關系發生了交互疊加的影響”，即學校、家庭和社區的活動單獨或共同地影響著孩子的學習和發展。該模型將學生定位為中心。
以上內容參考：百度百科-家校合作
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中國人先進的時候它跟中國學，歐洲人先進的時候它跟歐洲人學
當年日本人也曾經自大過，看到黑船之后，島津藩還有喊著要攘夷的，被大炮一頓轟就大徹大悟了，井底之蛙的井被轟開了，一下發現原來天那么大 -
青出于藍有兩季